演講：投影片

我不久後也會放上演講的影音版，先放上美美的投影片：

https://docs.google.com/presentation/d/1nlZOxrlM4Vkuqjffl2qX3i9IWX1nyASidvF478lK7bk/edit?usp=sharing

請點連結！

想法：在演講之後的討論

我在1/3(日)在社區辦了「社區堆肥的故事」這個故事性質的演講，來的人不多，不過帶來超乎我預期的回饋、新的想法。

用條列式的一一整理起來：

• 「公共」的羅生門是，這些事不是一個人的、也不完全是大家的。因為開放參與，所以當然不能自己一個封閉著做，但當整件事缺少了負責人、下決策的人時，通常也會很難實現。～Tammy

• 我的角色應該是「設計系統」。比如說建立制度、組織社群、找出對的循環。大家都在對的位置上，以合理舒服的姿態參與，才是可以持續下去的關鍵。

• 釐清每個參與者其中的角色、目標（動機）。當這點清楚時，讓社群運轉才是靠真實力。這件事不會一次就明瞭，要持續觀察與思考。比如說在社區堆肥中，用「堆肥換菜」的方式去以物易物，或許就是非耕種住戶的一個動機。～台大農經系學生

• 「表土流失的危機」也是做堆肥很重要的一個原因之一。因為表土是富含有機質的，缺乏營養的表土會對植物的生長很有影響。我原本是以「更好」的角度去切入，但「必要」這個論述其實是更有力量的。～Tammy

• 有限制私人販土、售土的法規。之前沒有想過，雖然應該是不會做那麼大，但還是留意。～台大農經系學生

• 如果要建立組織、找志工，就開始吧。這次的分享會讓我看到，這樣的號召是有可能會出現的。

課程紀錄 #19

2016.1.7/倒數第二堂課

在冷冷的期末挖開微微發熱的熟土，很有收成的踏實感。

今天小花去大理國中，我們三個先去找南吉，兩位專心的強籃子底部的結構，我跟南吉談社區堆肥的後續。我們同時口述編籃子的過程，與南吉確認，在下一次上課時將這些珍貴的技術寫下或拍成影片。

南吉今天談了他的兒子們，以及之後他要離開花園新城了，回到他的故鄉辦學校，做件很有意義的事。聽了有點想念南吉、也希望他將來都很順利。

最後，南吉預告了下次我們要製作竹籃的把手，剛好做一個收尾。

今天也是「落葉堆肥土壤分享會」的日子。我們有五筆訂單，其中兩人是這個下午來取土。於是我們就一次把所有預約的土裝袋。

挖開堆肥的時候，因為分解所產生的熱在寒冷的空氣中形成煙，有種奇幻的感覺。因為這個大千層塔是一層一層堆上來的，我們也就看見了材料分解的不同階段，從“生”廚餘到完熟的土壤。

我決定要再稱讚大家一次：你們都好能做這些工作喔！沒有什麼不敢做的部分。因為你們，這樣的過程很歡樂。

不過呀---我們估錯份量了；全部裝袋後，還剩下一半甚至更多呢！

打算再開一個表單分享，或者是下次我們要整理屋頂菜園的話，直接用在上面。

下次要幹麻勒？編竹籃的把手已經確定了，不過還有好多其他事還想完成呀，我們可能會：

l   看看這學期的課怎麼樣，用便利貼的方式提出點子：如果下學期還有課，想做什麼

l   每個人的圓夢計畫發想

l   記錄下竹籃的編織法（手寫/影片）

l   全家屋頂菜園的可能

l   幫堆肥影片配個音

另外有兩個任務是要在上課前完成的：寫期末心得＋給南吉的卡片

演講：社區堆肥的故事

[在社區做落葉堆肥的故事]

幾個月前我嘗試在一路二段末做「落葉堆肥」，希望可以讓果皮、菜葉在地回收，產生營養的土壤，進而取代原本消耗能源的生廚餘處理程序，或許讓在社區種菜的想法更為可能。

當理念變成了計畫，要執行時當然遇到不少挑戰。現在第一階段的堆肥結束了，我覺得很適合在這時分享其中的過程。

明天會有一個短的分享，我會說落葉堆肥的故事，歡迎大家來聽聽「為什麼我會做這件事」，以及「在過程中經歷的學習」。

[聽故事資訊]
1)時間：1/3(日) 14:00~14:40，大約講15分鐘，再來是討論時間。
2)地點：花園新城一路三段34號，過了新城教會繼續往上的右手邊，有紅色大門的建築。
3)內容大綱（Google文件）：https://docs.google.com/…/1oKWwB6GzapIsrF69USPUkmvAaC…/edit…

[自我介紹]
我是在社區長大的高中生岳涵，十六歲，現在在家自學，能照自己的需求來規劃學習，也因此常常出現在社區。很喜歡花園新城的山林環境，熟悉附近的山間小徑。關心環保議題的少年。

大家新年快樂！希望會你們來！ smile 表情符號

落葉堆肥籃：編織

欣賞一下九月堆肥要開始時，我們編織竹籃的工作影片：

我把這個堆肥區當作我們的“堆肥實驗區”，看看起步得如何。

就像唐敏老師說的，能夠有個漂亮的竹籃真的是社區堆肥很幸運的一點。同時具有美觀、簡單、文化、堅固的功能。

很難想像沒有南吉教我們編堆肥籃，這件事將會變得多困難呀！


我們抱著感謝，持續前進著。

課程紀錄 #17

倒數第三堂課：嫁接櫻花與期末結案計畫

嫁接櫻花


在飄著雨的陰天下，我們到了蘭溪旁的淨水場嫁接櫻花樹苗。嫁接指的是讓兩樹的枝幹融合之過程。南吉特別嫁接後的櫻花，會綻放更美的紅，而花園新城牌樓整排在冬末盛開的櫻花，就是這樣來的。
嫁接的步驟是：

1. 把「活著的芽」跟「活著的樹幹」各在樹皮旁切出傷口，並把兩個傷口固定在一起。
2. 綁上上塑膠袋（穩定濕度）。
3. 套上紙環，（穩定溫度）。

原理就是提供適合的環境，讓兩個組織可以在癒合的過程中融合。

做了一個多小時後，我們五個人處理了一百五十多顆櫻花苗！等一段時間後就會種到土裡，說不定明年就可以看到我們接的櫻花開了。




期末結案計畫

是的，接近期末了，我們要來為堆肥計畫做個收尾。

原本的堆肥遇到無解題：堆肥地點有邊坡滑動的疑慮，假如某天那裡崩塌了，不管怎樣都會算到落葉堆肥頭上。所以我們打算暫停堆肥，並「收割」這一季的土。

土壤分享一直是這計畫裡重要的一環，既然這樣，就讓三位設計一個分享計畫，並且在三週內努力執行。

關於分享土壤，今天有兩種提議：1)在固定時間讓大家來拿 2)線上預購式，找時間自己拿土

由於後者不受限於時間，我們就先採用線上預購。
哈，如果吸引不到人，土也還是會在那邊，當作練習，再重新一次沒什麼大不了的。

執行計畫就要分工，目前是：

進度組（小花）：讓每個工作都在軌道上，統整大家

文字組（弘祺）：負責寫出文字說明

宣傳組（Yoko）：把文案傳出去，讓適合的人來

工作組（三人）：執行需要動手做的工作ex:畫海報、挖土...

而我們預計要在下週開始宣傳，等著看吧！

落葉堆肥手冊v1

https://drive.google.com/file/d/0B3vZAick-lNyT1VKdzRXb2Z3NzA/view?usp=sharing

點連結就可以看到囉